v. 30 n. 1 (2020)

Números Regulares

• De tragédia a solução: a atualidade teórica e empírica dos recursos comuns no Brasil

  Mateus Nogueira Cesar, Ivette Luna, Ellie Perkins

  7-35

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• Aplicação de modelos regularizados de escolha discreta para a análise dos determinantes do consumo cultural na Colômbia: o caso dos ativos do patrimônio cultural

  Andrey David Ramos Ramírez, Nora Elena Espinal Monsalve

  37-68

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• Marx e os povos sem história

  André Guimarães Augusto, Flávio Ferreira de Miranda, Hugo F. Correa

  69-93

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• Ajuste da taxa de câmbio à paridade coberta da taxa de juro no Brasil

  Pedro Linhares Rossi, Eliane Araújo, Nelson H. Barbosa-Filho

  95-110

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• Taxa de câmbio e exportações líquidas: uma análise para os estados brasileiros

  Elano Ferreira Arruda, Gabriel Martins

  111-142

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• Assimetrias nas respostas dos estados brasileiros aos choques na política monetária e no câmbio: uma análise utilizando um modelo FAVAR

  Luiz Carlos de Almeida Junior, Elcyon Caiado Rocha Lima, Luiz Fernando de Paula

  143-175

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• A transmissão da taxa de juros no Brasil sob uma abordagem não linear

  Jean Vinícius Marçal, Claudio Roberto Fóffano Vasconcelos, Silvinha Pinto Vasconcelos

  177-201

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• Contribuição dos serviços intermediários na produção de bens de capital

  Adilson Giovanini, Wallace Marcelino Pereira, Kleverton Clóvis de Oliveira Saath

  203-230

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• Demanda por combustíveis leves no Brasil: uma abordagem usando modelos espaciais de dados em painel

  Leonardo Chaves Borges Cardoso, Maurício Vaz Lobo Bittencourt, Alexandre Alves Porsse

  231-256

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• Disseminação de informações em sistemas socioecológicos: análise de um modelo híbrido de Dinâmica de Sistemas e Modelagem Baseada em Agentes

  Rafael Faria de Abreu Campos, Dênis Antônio da Cunha, Newton Paulo Bueno

  257-286

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• Efeito-vizinhança e o desempenho escolar: o caso dos estudantes da rede pública de ensino da Cidade do Recife

  Julia Rocha Araujo, Raul da Mota Silveira Neto

  287-4512

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• Diferencial de desempenho de alunos das escolas militares: o caso das escolas públicas do Ceará

  Alesandra Benevides, Ricardo Brito Soares

  317-343

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