CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE MEDIDA DA GOVERNANÇA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO BRASIL

Autores

  • Anderson Soares Furtado Oliveira Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações
  • André Nunes Universidade de Brasília
  • Mariana Guerra Universidade de Brasília, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais

DOI:

https://doi.org/10.22561/cvr.v31i2.6034

Palavras-chave:

governança educacional, modelo GAF, instrumento de avaliação

Resumo

Com foco na governança aplicada à educação básica, mais especificamente ao processo de governança educacional, o presente estudo descreve a criação de um instrumento de avaliação da educação brasileira. Baseado no modelo Governance Analytical Framework [GAF] de Hufty (2011), e na metodologia de Pasquali (2009) para construção e validação de instrumento de avaliação, a presente pesquisa envolveu: (i) a delimitação do objeto e atributos medidos pelo instrumento; (ii) a definição constitutiva e a definição operacional do construto “governança educacional”; (iii) elaboração dos itens; e (iv) análise teórica dos itens. Consideraram-se a revisão da literatura e a análise da legislação pertinente, para elaborar a definição constitutiva do construto a ser medido no instrumento. Posteriormente, realizou-se (i) a análise teórica dos itens, por meio de entrevistas a grupos focais, e (ii) a aplicação do instrumento-piloto, sendo consolidada a versão final em 25 itens de avaliação. Considerando a exiguidade de pesquisas empíricas sobre governança nos sistemas de educação básica, principalmente no Brasil, o presente estudo traz válidas contribuições teóricas e práticas para esse campo de investigação. Especialmente, o instrumento proposto pode ser utilizado, após validação empírica por análise fatorial, para construção de indicadores globais dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável [ODS], em especial do ODS nº 4.

Biografia do Autor

Anderson Soares Furtado Oliveira, Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações

Mestre em Gestão Pública Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações

André Nunes, Universidade de Brasília

Doutor e Mestre em Economia pela Universidade de Brasília.

Mariana Guerra, Universidade de Brasília, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais

Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da UnB. Doutora em Administração pela UnB, Mestre em Contabilidade e Controladoria e Graduada em Contabilidade pela UFMG.

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Publicado

2020-12-05

Como Citar

SOARES FURTADO OLIVEIRA, A. .; NUNES, A.; GUERRA, M. CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE MEDIDA DA GOVERNANÇA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO BRASIL. Contabilidade Vista & Revista, [S. l.], v. 31, n. 3, p. 170-192, 2020. DOI: 10.22561/cvr.v31i2.6034. Disponível em: https://revistas.face.ufmg.br/index.php/contabilidadevistaerevista/article/view/6034. Acesso em: 19 jan. 2021.