Resumo
RESUMO Objetivo: Comparar a prevalência de LP calcâneas em pacientes internados em UTI de um Centro de Referência de Queimados em MG antes e após a ação educativa. Método: Estudo descritivo com abordagem quanti-qualitativo desenvolvido por meio de pesquisa-ação baseada nas quatro etapas dinâmicas de planejamento descritas por Thiollent (diagnóstico situacional, planejamento, implementação e avaliação). Foram realizadas oficinas de sensibilização e pactuação de metas. Previamente a ação educativa (julho de 2019) e três meses após a ação (agosto, setembro e outubro de 2019) foram calculadas as prevalências pontuais mensais. Resultados: A ação educativa proporcionou a redução significativa da prevalência de LP em calcâneos de pacientes com queimaduras em 85,71% (77,7%- 11,1%) em 3 meses. Durante o período da pesquisa foram acompanhados 31 pacientes e 13 LP, sendo a maioria classificada como lesões tissulares profundas (38,4%) e inclassificáveis (15,3%). Dentre essas 13 LP 46,3% são de espessura parcial e 53,7% são de espessura total. Conclusão: A metodologia pesquisa-ação foi efetiva para reduzir a prevalência de LP calcâneas em pacientes queimados.
Descritores: Assistência de enfermagem; Centro de queimados; Lesão por pressão; Calcâneo; Educação permanente.