Tacchini, Lautaro, Universidade Nacional de General Sarmiento, Argentina

• Farol - Revista de Estudos Organizacionais e Sociedade v. 8 n. 21 (2021): Abril - Artigos
  PEDAGOGÍA Y GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL COMO HERRAMIENTA DE IGUALACIÓN SOCIAL. UN ESTUDIO DE CASO PARA ABORDAR LA TRAZABILIDAD DE TRAYECTORIAS FORMATIVO-LABORALES EN UN CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
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