@article{Plassa_Paschoalino_Bernardelli_2021, title={Violência contra professores nas escolas brasileiras: determinantes e consequências}, volume={31}, url={https://revistas.face.ufmg.br/index.php/novaeconomia/article/view/5798}, abstractNote={<p><strong>Resumo</strong></p> <p>Este artigo objetiva avaliar como as características sociodemográficas e do ambiente escolar afetam a probabilidade de violência contra o professor. De forma complementar, investiga o impacto da violência escolar sobre o conteúdo desenvolvido em classe, variável relacionada ao aprendizado dos alunos. Foram utilizados os dados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) de 2017, aliados aos modelos <em>Logit</em> e <em>Logit</em> multinominal. Os resultados mostram que características pessoais dos professores como ser homem, mais velhos e receber baixo salário aumentam a probabilidade de relatos de violência contra a vida. Além disso, professores que lecionam em classes formadas por maioria de alunos homens, não brancos, de famílias monoparentais e com educação materna baixa possuem maiores chances de relatar violência. Cabe destacar ainda que sofrer violência, seja ela física ou contra propriedade, diminui consideravelmente as chances de os professores desenvolverem o conteúdo programado.</p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>violência escolar, professores, ambiente de trabalho.</p> <p><strong>Códigos JEL: </strong>I29, C25, K42.</p>}, number={1}, journal={Nova Economia}, author={Plassa, Wander and Paschoalino, Pietro André Telatin and Bernardelli, Luan Vinicius}, year={2021}, month={jul.}, pages={247–271} }