@article{Angeli_2017, title={Caminhos da Escola Austríaca: relação com ortodoxia, engajamento e produção de novo conhecimento}, volume={28}, url={https://revistas.face.ufmg.br/index.php/novaeconomia/article/view/3377}, abstractNote={<p>O artigo discute a situação corrente da Escola Austríaca em três aspectos. Em primeiro lugar, o texto argumenta que a Escola Austríaca não é ortodoxa, já que rejeita um dos três pilares neoclássicos, qual seja, a ênfase em estados de equilíbrio e o substitui pela análise do processo de mercado. Em segundo lugar, o artigo mostra que a Escola Austríaca tem, ao menos em parte, buscado um maior engajamento dentro da profissão, em vez de adotar a estratégia do isolamento. Por fim, o texto apresenta porque a Escola Austríaca não deve ser reduzida a um capítulo fechado e superado da história do pensamento econômico, tampouco como exclusivamente dedicada à HPE, na medida em que tem procurado avançar nos debates teóricos contemporâneos e na utilização de sua abordagem singular a problemas aplicados.</p>}, number={2}, journal={Nova Economia}, author={Angeli, Eduardo}, year={2017}, month={jan.} }