1.
Passos IC, Cornacchione Jr. EB, Gaio LE, Mori JS. RACIOCÍNIO CRÍTICO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA FEA-USP: UMA APLICAÇÃO DO MODELO INSTRUCIONAL DE RICHARD PAUL. Contab. Vista & Rev. [Internet]. 27º de janeiro de 2016 [citado 19º de agosto de 2022];26(3):25-48. Disponível em: https://revistas.face.ufmg.br/index.php/contabilidadevistaerevista/article/view/2874