Passos, I. C., E. B. Cornacchione Jr., L. E. Gaio, e J. S. Mori. “RACIOCÍNIO CRÍTICO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA FEA-USP: UMA APLICAÇÃO DO MODELO INSTRUCIONAL DE RICHARD PAUL”. Contabilidade Vista & Revista, vol. 26, nº 3, janeiro de 2016, p. 25-48, https://revistas.face.ufmg.br/index.php/contabilidadevistaerevista/article/view/2874.