Ribeiro Lages Santos, Bianca, e Flaviano Costa. 2020. “DESAFIOS PERCEBIDOS POR ALUNOS SURDOS NO ENSINO DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA NOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO”. Contabilidade Vista & Revista 30 (3):18-45. https://doi.org/10.22561/cvr.v30i3.4803.