Dallabona, Lara Fabiana, Daniela Aparecida Vuolo, e Caroline Sulzbach Pletsch. 2018. “COMPREENSIBILIDADE DE LEITURA DOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS POR MEIO DA TÉCNICA CLOZE”. Contabilidade Vista & Revista 29 (1):1-27. https://doi.org/10.22561/cvr.v29i1.3603.