BARBOSA, R. S.; LEAL, E. A.; PEREIRA, J. M. MODALIDADES DE AVALIAÇÃO PROPOSTAS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DA AVALIAÇÃO. Contabilidade Vista & Revista, [S. l.], v. 31, n. 2, 2020. DOI: 10.22561/cvr.v31i2.5280. Disponível em: https://revistas.face.ufmg.br/index.php/contabilidadevistaerevista/article/view/5280. Acesso em: 19 jan. 2021.