DALLABONA, L. F.; VUOLO, D. A.; PLETSCH, C. S. COMPREENSIBILIDADE DE LEITURA DOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS POR MEIO DA TÉCNICA CLOZE. Contabilidade Vista & Revista, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 1–27, 2018. DOI: 10.22561/cvr.v29i1.3603. Disponível em: https://revistas.face.ufmg.br/index.php/contabilidadevistaerevista/article/view/3603. Acesso em: 24 abr. 2024.