TY - JOUR AU - Carneiro dos Reis Bernardo, Denise AU - Brito Nascimento, João Paulo de AU - Camarano Nazareth, Luiz Gustavo PY - 2010/10/04 Y2 - 2024/03/28 TI - Representações do Ensino, Pesquisa e Interdisciplinaridade dos Cursos de Ciências Contábeis no Estado de Minas Gerais JF - Contabilidade Vista & Revista JA - Contab. Vista & Rev. VL - 21 IS - 3 SE - Artigos DO - UR - https://revistas.face.ufmg.br/index.php/contabilidadevistaerevista/article/view/632 SP - 111-133 AB - <span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 6pt; text-autospace: ideograph-numeric;"><span style="font-size: 9.5pt;">A preocupação com a qualidade do ensino contábil no Brasil é um fatoque tem despertado o interesse de pesquisadores e estudiosos da área. São vários os temas enfatizados, dentre os quais se destacam: aspectos do ensino e aprendizagem, da pesquisa e, em um contexto mais contemporâneo, da relação interdisciplinar na formação do profissional de Contabilidade. A pesquisa e as práticas interdisciplinares são analisadas como elementos vultosos a uma melhor formação sistêmica, formas de compreender e buscar transformar o todo, de modo a suplantar a dicotomia ensino-pesquisa e, ainda, contribuir no processo de ensino e aprendizagem. Desta forma, o objetivo desta pesquisa foi identificar características relacionadas ao ensino, pesquisa, práticas interdisciplinares e suas inter-relações nos cursos de Ciências Contábeis do estado de Minas Gerais (MG). Para tanto, foi realizada uma pesquisa de características empírico-exploratórias, por meio de um questionário semi-estruturado. Os dados analisados estão embasados em uma amostra, que foi trabalhada no <em style="mso-bidi-font-style: normal;">software</em> <em style="mso-bidi-font-style: normal;">Statistical Package for the Social Sciences (SPSS)</em>, versão 12.0. Os resultados demonstraram que, além da predominância de cursos noturnos e da forte inserção dos discentes no mercado de trabalho – um dos fatores limitantes ao desenvolvimento de pesquisas –. as práticas interdisciplinares têm relação estreita com a atualização das grades curriculares e com as ofertas das disciplinas Controladoria e Contabilidade Internacional.</span></p></span> ER -